Sistema Elite de Ensino – Bolsão ELITE 2012

Ensino fundamental

Valorizando, acima de tudo, a formação plena do ser humano, o Sistema ELITE de Ensino transmite aos seus alunos valores intelectuais e de cidadania. Estimulando a criatividade e o senso crítico, respeitamos a infância visando ao amadurecimento e ao desenvolvimento de todo potencial da criança e do adolescente.

Através de diversas atividades paralelas como Teatro, Xadrez, Olimpíadas de Ciências (Matemática, Informática, Astronomia) o aluno tem oportunidade de desenvolver habilidades e competências que vão além do currículo escolar tradicional.
Somando-se a tudo isso um ensino de qualidade, o Sistema ELITE forma jovens aptos a enfrentar os concursos mais exigentes ao final da 8ª série e prepara-os para a realização de um Ensino Médio de qualidade.

Nós, do Sistema Elite de Ensino, somos uma escola de formação e, por isso, temos a preocupação de fazer com que a criança se sinta feliz estudando em nossa instituição.

Nosso objetivo é desenvolver, através de processos pedagógicos diversos, todo o potencial que o aluno possui para aprender e compreender o ambiente em que está inserido.

Sabemos como a qualidade do ensino é importante para o aperfeiçoamento desta capacidade de aprendizagem. Por isso temos a preocupação de escolher professores que consigam alcançar a linguagem dos educandos através de músicas, jogos e brincadeiras pedagógicas.

Mas o aprendizado não se dá somente na sala de aula. A construção do conhecimento tem outras etapas. Através de projetos bimestrais que envolvem não só a turma como toda a escola, estimulamos nossos alunos a desenvolver o seu quoeficiente emocional, importante para superar as diferenças de agora e do futuro na sua vida profissional.

O Ensino Fundamental é a etapa básica da nossa educação; são os primeiros passos que damos para melhor nos conhecermos. Aqui na escola, procuramos desenvolver em nossos alunos o conhecimento, a confiança e a auto-valorização, para que eles se sintam felizes e realizados como pessoas e cidadãos.

6º, 7º e 8º Ano

Objetivo da turma e público-alvo
As turmas de 6º, 7º e 8º Anos do Ensino Fundamental tem por objetivo dar uma base sólida para o aluno e a família fazerem uma escolha entre no 9º Ano forte ou militar (turmas revisionais e preparatórias).
A ênfase destas turmas está em desenvolver competências especialmente ligadas à leitura, interpretação, escrita, cálculo e atualidades. Gradativamente o aluno vai desenvolvendo responsabilidade e espírito crítico, sendo capaz de reconhecer a realidade na qual está inserido e fazer escolhas.
Baseado na premissa de que “é o trabalho do aluno que o faz crescer” buscamos desenvolver o hábito de estudo diário através do Programa “Estudar também se aprende”. O intuito é levar o jovem desde cedo a aprender a aprender.
As turmas são destinadas aos alunos e famílias que queiram uma formação diferenciada com o intuito de desenvolver competências para os concursos do 9º ano, além de excelente base para o Ensino Médio.
Além do compromisso de acompanhar os alunos no desafio de ingresso em importantes instituições militares e universidades, o Sistema ELITE de Ensino manifesta sua plena disposição de formar cidadãos que atuem a favor da coletividade. Temos orgulho de exercer o papel de escola formadora de líderes para que, através do exemplo de amor ao trabalho e respeito mútuo, transformem a realidade de nosso país.

Resultados
Clique aqui e conheça os resultados do Sistema ELITE de Ensino deste importante segmento. Venha fazer parte da nossa Tropa do ELITE!

Matriz curricular e atividades escolares
A matriz curricular da turma apresentada abaixo garante aos nossos alunos o preparo necessário para o pleno desenvolvimento de suas competências:

As Aulas Complementares são:
Matemática Básica = 2 tempos
Português Básico = 1 tempo
Oficina de Redação = 1 tempo
POE (Programa de Orientação Educacional) = 1 tempo

As Atividades Escolares terão as seguintes datas básicas:
Início das aulas: 07 de fevereiro de 2012.
Recesso Escolar: 14 a 29 de julho de 2012.
Início das aulas do 2º semestre: 30 de julho.
Resultado do 4º bimestre: 04 de dezembro
Resultado Final (pós-prova final e recuperação): 27 de dezembro.

Horário dos turnos:
Manhã: 07h às 12h30min.
Tarde: 13h30min às 19h.

Turma especial e divisão de turmas
Não há turma especial e divisão de turmas no 6º, 7º e 8º anos do Ensino Fundamental.

Material Didático (número de apostilas + apostilas e provas)
O material didático do Sistema ELITE de Ensino para o 6º, 7º e 8º anos do Ensino Fundamental é composto de:
- 4 Apostilas de Teoria e Exercícios das diversas disciplinas.
- 8 Etzinhos (Elite Total): conjunto de exercícios de Português e Matemática Básica.
- Listas de Exercícios complementares de Português e Matemática.

Avaliações
O calendário de avaliações está previsto no calendário escolar.
A cada bimestre são realizadas duas avaliações (provas e/ou trabalhos).

Critérios de avaliação para os alunos do 6º, 7º e 8º anos do Ensino Fundamental
São realizadas duas avaliações por bimestre para cada disciplina. A média aritmética das duas avaliações compõe a média de cada bimestre (M.B), de acordo com a descrição abaixo:

1º BIMESTRE (1ª M.B.): média aritmética da P1 e P2
2º BIMESTRE (2ª M.B.): média aritmética da P3 e P4
3º BIMESTRE (3ª M.B.): média aritmética da P5 e P6
4º BIMESTRE (4ª M.B.): média aritmética da P7 e P8

A média da escola para as avaliações é 6,0 (seis) e corresponde ao desempenho considerado satisfatório.
A aprovação ao final do curso depende da obtenção de 36 (trinta e seis) pontos em cada disciplina, calculados a partir da soma das médias bimestrais (M.B.) na disciplina. O terceiro e quarto bimestres possuem peso 2 (dois). A fórmula abaixo expressa o cálculo do total de pontos em cada disciplina:

(1ª M.B.) + (2ª M.B.) + (2 x 3ª M.B.) + (2 x 4ª M.B)

Caso atinja um valor entre 26 (vinte e seis) e 35,9 (trinta e cinco pontos e nove décimos) em uma determinada disciplina, o aluno fará uma Prova Final valendo 10 (dez) pontos. O aluno deverá obter nesta prova a pontuação necessária para atingir 36 pontos.
Se o aluno obtiver ao longo do ano letivo pontuação abaixo de 26 ou não atingir os pontos necessários na prova final, realizará recuperação. Esta consiste em uma semana de aula seguida de uma avaliação cujo grau necessário para a aprovação equivale a 6 (seis) pontos.

Orientação pedagógica e elaboração de plano de estudo
O Sistema Elite de Ensino entende o conhecimento como uma construção humana. Ele é construído via percepção e experiência social, isto é, o indivíduo gera conhecimento a partir de sua experiência e em interação com o outro. Temos como pressuposto que o aluno, para aprender, deve estar motivado e confiante. Ele deve ser desafiado com tarefas próximas de seus conhecimentos, mas ligeiramente acima destes, pois ao executar tarefas desafiadoras, ganha confiança e motivação para desafios mais complexos.
Entendemos o aluno como protagonista, elemento ativo no seu processo de formação. Ele constrói sua aprendizagem a partir de suas próprias inferências, descobertas e conclusões. Deste modo, o professor deve fazer uma intervenção de forma contextualizada, onde as tarefas propostas oportunizam ao aluno descobrir e construir colaborativamente sua aprendizagem.
O professor, em diálogo contínuo com o aluno, cria situações para o estudante chegar à sua própria conclusão, fornece orientação e promove o raciocínio e senso crítico, fazendo-o pensar e interagir com sua realidade social. Para nós, o conhecimento é o eixo da transformação social. Os conteúdos universais devem ser transpostos para a prática do aluno, onde se aplique estes conhecimentos às situações cotidianas e trabalhados de forma contextualizada e pragmática.
O Sistema ELITE de Ensino conta com um sistema de avaliação pedagógica chamado ELITE SIM. Através dele, é possível identificar a pontuação em cada avaliação, monitorar o histórico de notas, reconhecer os pontos de destaque e aqueles que merecem maior atenção. Estas informações permitem ao aluno e à coordenação reorientar o trabalho, transformando o processo pedagógico em algo dinâmico e adequado ao ritmo de aprendizado de cada aluno.
No início, meados e fim do ano os alunos serão submetidos a sondagens baseadas nos conhecimentos das diversas disciplinas presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). As informações geradas pelas sondagens vão permitir acompanhar o crescimento individual do aluno e indicar instrumentos de melhoria da aprendizagem.
Nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa os alunos terão acesso a listas de exercícios complementares capazes de atender às necessidades individuais, possibilitando desde a recuperação de conceitos essenciais quanto o aprofundamento de temas importantes.
Com estas informações e com o apoio de uma equipe de experientes coordenadores, nossos alunos podem construir seus planos de estudo, permitindo o aproveitamento ideal de tempo em função de suas especificidades de desempenho.

Monitoria e monitoria direcionada
Nossos alunos contam com uma equipe de monitores que atuam para solucionar dúvidas que surgirem ao longo do processo pedagógico. São jovens talentosos que cursam as mais importantes instituições de ensino do Rio de Janeiro (IME, UFRJ, UFF, UERJ, entre outras) e que recebem treinamento para auxiliar os alunos.
Para os alunos com maior dificuldade de aprendizagem em determinadas disciplinas são agendadas aulas de monitorias direcionadas abordando temas específicos no contra turno ou aos sábados.

Olimpíadas
É tradição no Sistema ELITE de Ensino o pleno apoio às Olimpíadas do Conhecimento. Através de aulas, simulados especiais e orientação pedagógica, acompanhamos nossos alunos em sua trajetória olímpica e temos orgulho de sermos reconhecidos como uma das principais instituições do Brasil com atuação destacada nesse projeto empolgante que promove a importância e o prazer do estudo. Clique aqui e vibre com o sucesso de nossa “equipe olímpica”.

Atividades motivacionais e projetos extracurriculares
Acreditamos que tão importante quanto oferecer aulas e infraestrutura de qualidade para nossos alunos é motivá-los a acreditarem em seus objetivos e buscá-los por meio de muita dedicação às atividades propostas. Esta crença é elaborada por meio de diversas palestras motivacionais realizadas por nossos professores e coordenadores e é um dos segredos do sucesso de nossos alunos.
Nossos professores são especializados em despertar o desejo de aprendizado, através de aulas dinâmicas, com jogos, músicas, temas cotidianos e desafios, mantendo os alunos em constante atenção, além de exercícios para casa e avaliações periódicas exigindo permanente estudo.
As turmas de 6º, 7º e 8º anos do Ensino Fundamental contam também com diversos projetos extracurriculares:

Palco de Elite: A prática do teatro no meio escolar promove o desenvolvimento dos alunos, destacando-se: formação do grupo, sociabilização, contato entre os sujeitos, superação da timidez, superação dos limites, troca de experiências, busca dos próprios objetivos, responsabilidade, respeito, ouvir o outro, entender melhor as pessoas, saber dividir, pensar no outro, solidariedade, interação, enfrentar os problemas, ouvir as críticas construtivas, compartilhar, saber trabalhar em grupo, resolver os problemas do grupo, participação, resgate da autoestima e da autoconfiança.
Além disso, também trabalha-se com integridade comunicação e expressão, novas aprendizagens éticas, sociais, culturais e históricas. Enfrentar a timidez, linguagem corporal, ousadia, autoavaliação, improvisação, criatividade, interesse em leituras culturais. Comprometimento, capacidade empreendedora. Dinheiro e investimentos. Confiança, pontualidade e trabalho árduo.
Acrescenta-se que o trabalho é encaminhado para a autogestão, pois os alunos vão ter que se organizar em equipes, pois existe a equipe que cuida da parte visual da peça (cenário, iluminação, figurinos etc.) e a equipe que vai levantar verbas para a montagem do espetáculo, promovê-lo e gerenciar os recursos, fomentando nos alunos a lealdade, o respeito, a abnegação e a dedicação de todos os participantes para que o espetáculo torne-se uma realidade. Salienta-se que os alunos são presentes nas construções, nos projetos da Escola, participando integralmente, desenvolvendo assim o lado empreendedor e de autogerência.

Vernissage: O projeto VERNISSAGE consiste em uma amostra de pinturas feita pelos nossos alunos. Tais pinturas são releituras de obras importantes da história mundial.
A sala de aula é o espaço onde se inicia esta jornada. Neste momento, o aluno tem a possibilidade de entrar em contato com os artistas, suas respectivas obras, e o momento histórico do qual faz parte. Nossos alunos conseguem visualizar de forma concreta a maneira pessoal que os mais diversos artistas encontraram em mostrar, através da arte, a forma que viam o mundo que os rodeava.
No fim da jornada, isto é, na culminância do evento, nossos alunos têm que mostrar as obras por eles lidas, explicar o momento histórico em que a obra está inserida e vestir-se com a indumentária da época. Desta forma os alunos, pais e visitantes conseguem fazer uma viagem pelo tempo, percebendo, analisando e compreendendo as diferentes expressões artísticas.
O VERNISSAGE, como projeto pedagógico, busca a dinâmica entre o sentir, o pensar e o agir. Promove a interação entre o saber e a prática relacionados à história, às sociedades e às culturas, possibilitando uma relação ensino/aprendizagem de forma efetiva, a partir de experiências vividas, múltiplas e diversas. É considerada também nesta proposta a vertente lúdica como processo e resultado, como conteúdo e forma.

Copa Elite: A copa Elite tem como objetivo incentivar os jovens à prática do esporte, adquirindo assim aptidões físicas e habilidades motoras, fomentado a competição saudável entre os jovens, induzindo o respeito mútuo, o esforço coletivo, a inclusão social, a cooperação e a solidariedade, a criação de estratégias e trabalhando a motivação e a prática do trabalho em equipe com responsabilidade.

Feira de Ciências: A Feira de Ciências busca incentivar que cada jovem trabalhe a criatividade, a pesquisa a observação e o esforço, na criação de cada apresentação. Além disso, é preciso responsabilidade para encarar as críticas, fazer uma autoavaliação e buscar novas competências.
Muitas vezes, é possível notar no aluno o sentimento de superação, obtido depois de muita organização, pensamento científico e habilidade. Também é trabalhada a capacidade de comunicação o planejamento e a clareza.

Disciplina
A disciplina é um valor fundamental para o Sistema ELITE de Ensino. Alguns acreditam que a disciplina consiste simplesmente em “não fazer bagunça”. O aluno ELITE é disciplinado, pois acredita no objetivo de ser aprovado para o concurso que deseja, incorpora nosso vitorioso método de ensino e aplica diariamente em seus afazeres e em seu comportamento o que lhe é proposto. Não há espaço para indisciplina.

Onde encontrar as turmas de 6º, 7º e 8º anos do Ensino Fundamental:
Unidade Campo Grande II
Unidade Bangu
Unidade Valqueire
Unidade Madureira II
Unidade NorteShopping
Unidade Tijuca I
Unidade São Gonçalo II

9º Ano Forte (Escolas Técnicas)

Objetivo da turma e público-alvo
A turma de 9º Ano Forte é destinada a alunos que queiram cursar o 9º Ano do Ensino Fundamental e ao mesmo tempo realizar uma preparação especial para os concursos do CEFET, Colégio Pedro II, IFRJ (antiga CEFETQ), FIOCRUZ (Escola Técnica de Saúde Joaquim Venâncio), CAP UFRJ (Colégio de Aplicação da UFRJ) e CTUR (Colégio Técnico da UFRRJ). Com uma equipe de professores formada por especialistas nestes concursos, a turma de 9º Forte posicionou o Sistema ELITE de Ensino como referência. Temos a honra de sermos a instituição de ensino com elevado número de aprovados nestes concursos.
Além do compromisso de acompanhar os alunos no desafio de ingresso a estas importantes instituições técnicas e colégios federais, o Sistema ELITE de Ensino manifesta sua plena disposição de formar cidadãos que atuem a favor da coletividade. Temos orgulho de exercer o papel de escola formadora de líderes que, através do exemplo de amor ao trabalho e respeito mútuo, transformem a realidade de nosso país.

Resultado
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Matriz curricular e atividades escolares
A matriz curricular da turma apresentada abaixo garante aos nossos alunos o preparo necessário para o pleno desenvolvimento de suas competências.

* Aulas ministradas no contra turno.

Turma especial e divisão de turmas
Com o objetivo de estimular nossos alunos para o trabalho e performance, criamos a Turma Especial 9º Forte, formada pelos 50 alunos das diversas unidades melhor classificados no ranking de simulados. As aulas desta turma ocorrem de modo complementar aos domingos na Unidade Madureira.
Sempre ao fim de um ciclo de simulados, é elaborado um novo ranking e uma nova lista de alunos da Turma Especial 9º Forte. Assim, todos os alunos tem a oportunidade de participar das atividades. A motivação para o trabalho é uma premissa fundamental do Sistema ELITE de Ensino.
Com o mesmo intuito, algumas unidades promovem divisão de turmas com base no ranking de simulados. Assim como ocorre com a Turma Especial 9º Forte, a lista é alterada a cada novo ranking para que todos desenvolvam a cultura da performance.

Material Didático (número de apostilas + apostilas e provas)
O material didático do Sistema ELITE de Ensino para os preparatórios militares (ELITE-MIL) é uma referência para nosso processo pedagógico. Fruto do trabalho de nosso time de professores o ELITE MIL é composto por teoria aprofundada e exercícios adequados aos desafios propostos pelos concursos. O material é distribuído da seguinte maneira:
4 Apostilas de Teoria e Exercícios das diversas disciplinas
Apostila de provas com os últimos anos do Colégio Pedro II, CEFET, IFRJ e FIOCRUZ.

Simulados
Através de simulados quinzenais aos sábados, as turmas de 9º Ano Forte realizam provas que simulam os concursos pretendidos. Estas provas são produzidas pelo nosso seleto time de professores e geram o treinamento necessário aos nossos alunos. Além disso, auxiliam na avaliação do processo pedagógico, indicando pontos fortes e oportunidades de melhoria dos nossos alunos. Com base nesses dados, reorientamos as atividades para promovermos o desenvolvimento pleno dos nossos alunos.

Critérios de avaliação para os alunos de 9º Ano
A preparação para os concursos ocorre de modo simultâneo ao programa da 9º ano do Ensino Fundamental, que é mensurado através de duas avaliações por bimestre para cada disciplina. Estas avaliações são compostas pelos simulados realizados pelos alunos referentes às disciplinas da matriz curricular, com exceção de Inglês e Educação Física. As avaliações destas disciplinas consistem em provas e trabalhos apresentados pela equipe de professores no horário das aulas ou no contra turno.
Para as disciplinas avaliadas através de simulados, poderá ser aplicado à nota do aluno em cada prova o índice Relativo de Performance (IRP) que ajusta estatisticamente a nota do aluno em função da média da turma na avaliação.
A média bimestral (M.B) é calculada a partir da média aritmética das duas maiores notas do bimestre. Ou seja, a menor das três notas obtidas em cada disciplina (incluindo falta à avaliação) é descartada.
A média da escola para as avaliações é 6,0 (seis) e corresponde ao desempenho considerado satisfatório.
A aprovação ao final do curso depende da obtenção de 36 (trinta e seis) pontos em cada disciplina, calculados a partir da soma das médias bimestrais (M.B.) na disciplina. O terceiro e quarto bimestres possuem peso 2 (dois). A fórmula abaixo expressa o cálculo do total de pontos em cada disciplina:

(1ª M.B.) + (2ª M.B.) + (2 x 3ª M.B.) + (2 x 4ª M.B)

Orientação pedagógica e elaboração de plano de estudo
O Sistema ELITE de Ensino conta com um sistema de avaliação pedagógica chamada ELITE SIM. Através dele, é possível identificar a pontuação em cada simulado, monitorar o histórico de notas, reconhecer os pontos de destaque e aqueles que merecem maior atenção. Estas informações permitem ao aluno e à coordenação reorientar o trabalho, transformando o processo pedagógico em algo dinâmico e adequado ao ritmo de aprendizado de cada aluno.
Com estas informações e com o apoio de uma equipe de experientes coordenadores, nossos alunos podem construir seus planos de estudo, permitindo o aproveitamento ideal de tempo em função de suas especificidades de desempenho.

Monitoria e monitoria direcionada
Nossos alunos contam com uma equipe de monitores que atuam para solucionar dúvidas que surgirem ao longo do processo pedagógico. São jovens talentosos que cursam as mais importantes instituições de ensino do Rio de Janeiro (IME, UFRJ, UFF, UERJ, entre outras) e que recebem treinamento para auxiliar os alunos.
Em alguns casos, marcamos monitorias direcionadas onde nossos jovens mestres abordam temas específicos de diversas disciplinas em aulas previamente marcadas junto aos nossos alunos, seja no contra turno ou aos sábados. Um reforço a mais para o desafio dos concursos técnicos e colégio federais.

Atividades motivacionais:
Acreditamos que tão importante quanto oferecer aulas e infraestrutura de qualidade para nossos alunos é motivar nossos alunos a acreditarem em seus objetivos e buscá-los por meio de muita dedicação às atividades propostas. Esta crença é elaborada por meio de diversas palestras motivacionais realizadas por nossos professores e coordenadores e é um dos segredos do sucesso de nossos alunos.
Nosso tradicional “Aulão de Véspera” realizada antes do primeiro importante concurso, garante aos nossos alunos o relaxamento e a orientação do modo de agir no dia anterior e na hora da prova.

Disciplina
A disciplina é um valor fundamental para o Sistema ELITE de Ensino. Alguns acreditam que a disciplina consiste simplesmente em “não fazer bagunça”. O aluno ELITE é disciplinado, pois acredita no objetivo de ser aprovado para o Colégio Naval e EpCAr, incorpora nosso vitoriosos método de ensino e aplica diariamente em seus afazeres e em seu comportamento o que lhe é proposto. Não há espaço para indisciplina.

Onde encontrar as turmas de 9º Ano Forte*
Unidade Campo Grande I
Unidade Bangu
Unidade Valqueire
Unidade Madureira III
Unidade Nova Iguaçu
Unidade NorteShopping
Unidade Tijuca II
Unidade São Gonçalo I

* Os turnos em que as turmas são ofertadas dependem da disponibilidade Unidade.

Saiba mais sobre o CEFET, Colégio Pedro II, IFRJ (antiga CEFETQ), FIOCRUZ, CAP-UFRJ e CTUR (Atenção: usamos como referência as informações relativas ao ano de 2011, pois os editais de 2012 costumam sair nos meses anteriores a época de inscrições):

Observação
Existe a Escola-Residência SESC na Barra da Tijuca cujo concurso ocorre em meados do ano. O conteúdo não estará concluído nesta época e são apenas 10 (dez) vagas. Os alunos podem fazer o concurso, pois a maior parte das matérias terão sido dadas, mas não garantimos a conclusão do conteúdo.

9º Ano Militar

Objetivo da turma e público-alvo
A turma de 9º Ano Militar é destinada a alunos que queiram cursar o 9º Ano do Ensino Fundamental e ao mesmo tempo realizar uma preparação especial para os concursos do Colégio Naval e da EpCAr (Escola Preparatória de Cadetes de Aeronáutica). Com uma equipe de professores formada pelos maiores especialistas nestes concursos, a turma de 9º Militares consolidou o Sistema ELITE de Ensino como referência nos concursos citados. Temos a honra de sermos a instituição de ensino no Brasil com maior número de aprovados para o Colégio Naval e EpCAr.
A turma também é destinada a alunos que queiram uma formação diferenciada com o intuito de iniciar a preparação para demais concursos como a AFA (Academia da Força Aérea), EFOMM (Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante), Escola Naval, IME (Instituto Militar de Engenharia) e ITA (Instituto Tecnológico de Aeronáutica).
Além do compromisso de acompanhar os alunos no desafio de ingresso a estas importantes instituições militares, o Sistema ELITE de Ensino manifesta sua plena disposição de formar cidadãos que atuem a favor da coletividade. Temos orgulho de exercer o papel de escola formadora de líderes que, através do exemplo de amor ao trabalho e respeito mútuo, transformem a realidade de nosso país.

Resultado
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Matriz curricular e atividades escolares
As aulas serão iniciadas no dia 07 de fevereiro de 2012, de acordo com horário definido pela unidade.
Os concursos do Colégio Naval e EpCAr exigem dos candidatos conhecimento em diversas disciplinas, especialmente Matemática e Português, e são uma excelente oportunidade para ingresso na carreira militar. A matriz curricular da turma apresentada abaixo reflete esta premissa e garante aos nossos alunos o preparo necessário para o pleno desenvolvimento de suas competências.

*Aulas ministradas no contra turno

Logo após a prova da primeira fase do Colégio Naval (julho) e com os conteúdos de Matemática e Português praticamente concluídos, a carga de aulas destas disciplinas é reduzida para dar lugar à ampliação dos tempos semanais das demais matérias. Deste modo, garantimos não apenas a conclusão dos planos de curso do 9º Ano do Ensino Fundamental como a preparação necessária para a 2ª fase do Colégio Naval.

No mês de julho haverá recesso (a ser definido no calendário escolar). Porém, os alunos interessados participam de semanas de correção de provas do Colégio Naval (Matemática – 1ª fase) e EpCAr. Nossa equipe de professores atua de modo intensivo para revisar conteúdos, aprofundar temas relevantes e fazer os últimos ajustes a favor do sucesso dos alunos do Sistema ELITE de Ensino.
Para a prova de 2ª fase do Colégio Naval, também realizamos correção de provas das disciplinas envolvidas.

A data prevista para encerramento das aulas é 23 de novembro de 2012 (sujeita a alteração). Após esta data, ocorrem as avaliações finais (provas finais e recuperação).

Turma especial e divisão de turmas
Com o objetivo de estimular nossos alunos para o trabalho e performance, criamos a Turma Especial CN-EpCAr, formada pelos 100 alunos das diversas unidades melhor classificados no ranking de simulados. As aulas desta turma ocorrem de modo complementar aos domingos na Unidade Madureira ou Tijuca.
Sempre ao fim de um ciclo de simulados, é elaborado um novo ranking e uma nova lista de alunos da Turma Especial CN-EpCAr. Assim, todos os alunos tem a oportunidade de participar das atividades. A motivação para o trabalho é uma premissa fundamental do Sistema ELITE de Ensino.
Com o mesmo intuito, algumas unidades promovem divisão de turmas com base no ranking de simulados. Assim como ocorre com a Turma Especial CN-EpCAr, a lista é alterada a cada novo ranking para que todos desenvolvam a cultura da performance.

Material Didático
O material didático do Sistema ELITE de Ensino para os preparatórios militares (ELITE-MIL) é uma referência para nosso processo pedagógico. Fruto do trabalho de nosso time de professores o ELITE MIL é composto por teoria aprofundada e exercícios adequados aos desafios propostos pelos concursos. O material é distribuído da seguinte maneira:
3 Apostilas de Teoria e Exercícios das diversas disciplinas
Apostila de provas do Colégio Naval (1ª fase) e EpCAr.
Apostila de provas do Colégio Naval (2ª fase).

Simulados
Todos os sábados, as turmas de 9º Ano Militar realizam provas que simulam os concursos pretendidos. Estas provas seguem calendário a ser divulgado e são produzidas pelo nosso seleto time de professores e geram o treinamento necessário aos nossos alunos. Além disso, auxiliam na avaliação do processo pedagógico, indicando pontos fortes e oportunidades de melhoria. Com base nesses dados, reorientamos as atividades para promovermos o desenvolvimento pleno da Tropa do ELITE.

Critérios de avaliação para os alunos de 9º Ano
A preparação para o Colégio Naval e EpCAr ocorre de modo simultâneo ao programa do 9º Ano do Ensino Fundamental, que é mensurado através de duas avaliações por bimestre para cada disciplina. Estas avaliações são compostas pelos simulados realizados pelos alunos referentes às disciplinas da matriz curricular, com exceção de Biologia, Inglês e Educação Física. As avaliações destas disciplinas consistem em provas e trabalhos apresentados pela equipe de professores no horário das aulas ou no contra turno.
Para as disciplinas avaliadas através de simulados, poderá ser aplicado à nota do aluno em cada prova o índice Relativo de Performance (IRP) que ajusta estatisticamente a nota do aluno em função da média da turma na avaliação.
A média bimestral (M.B) é calculada a partir da média aritmética das duas maiores notas do bimestre. Ou seja, a menor das três notas obtidas em cada disciplina (incluindo falta à avaliação) é descartada.
A média da escola para as avaliações é 6,0 (seis) e corresponde ao desempenho considerado satisfatório.
A aprovação ao final do curso depende da obtenção de 36 (trinta e seis) pontos em cada disciplina, calculados a partir da soma das médias bimestrais (M.B.). O terceiro e quarto bimestres possuem peso 2 (dois). A fórmula abaixo expressa o cálculo do total de pontos em cada disciplina:

(1ª M.B.) + (2ª M.B.) + (2 x 3ª M.B.) + (2 x 4ª M.B)

Monitoria e monitoria direcionada
O aluno Elite conta com uma equipe de monitores que atuam para solucionar dúvidas que surgirem ao longo do processo pedagógico. São jovens talentosos que cursam as mais importantes instituições de ensino do Rio de Janeiro (IME, UFRJ, UFF, UERJ, entre outras) e que recebem treinamento para auxiliar os alunos.
Em alguns casos, marcamos monitorias direcionadas onde nossos jovens mestres abordam temas específicos de diversas disciplinas em aulas previamente marcadas junto aos nossos alunos, seja no contra turno ou aos sábados. Um reforço a mais para o desafio do Colégio Naval e da EpCAr.

Atividades motivacionais e projetos extracurriculares
Acreditamos que tão importante quanto oferecer aulas e infraestrutura de qualidade é motivar nossos alunos a acreditarem em seus objetivos e buscá-los por meio de muita dedicação às atividades propostas. Esta crença é elaborada por meio de diversas palestras motivacionais realizadas por nossos professores e coordenadores e é um dos segredos do sucesso do Sistema ELITE de Ensino.
As turmas de 9º Ano Militar contam também com diversos projetos extracurriculares:

Projeto Recupera Matemática:previsto para começar no mês de abril, este projeto consiste em uma série de aulas de Matemática de recuperação para superar as dificuldades existentes antes do concurso da 1ª fase do Colégio Naval. As aulas podem ser ministradas aos sábados ou no contra turno, de acordo com a unidade escolhida.

Visita ao Colégio Naval: de acordo com calendário a ser definido, nossos alunos visitam o Colégio Naval em Angra dos Reis onde podem conhecer sua futura escola e materializar seu sonho. Mais motivação para a Tropa do ELITE!

Disciplina
A disciplina é um valor fundamental para o Sistema ELITE de Ensino. Alguns acreditam que a disciplina consiste simplesmente em “não fazer bagunça”. O aluno ELITE é disciplinado, pois acredita no objetivo de ser aprovado para o Colégio Naval e EpCAr, incorpora nosso vitorioso método de ensino e aplica diariamente em seus afazeres e em seu comportamento o que lhe é proposto. Não há espaço para indisciplina.

Onde encontrar as turmas de 9º Ano Militar*
Unidade Campo Grande I
Unidade Bangu
Unidade Valqueire
Unidade Madureira III
Unidade Nova Iguaçu
Unidade NorteShopping
Unidade Tijuca II
Unidade Icaraí
Unidade São Gonçalo I
* Os turnos em que as turmas são ofertadas dependem da disponibilidade Unidade.

Saiba mais sobre o Colégio Naval e sobre a EpCAr*

*Informações retiradas dos sites das instituições mencionadas e dos editais referentes aos concursos realizados em 2011. Os concursos apresentam outras etapas de seleção, como testes físicos. Podem existir critérios físicos para ingresso, como limite de altura. Consulte o edital do concurso no site apresentado para obter mais informações.

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